為了豐富就業(yè)指導(dǎo)教師的創(chuàng)業(yè)知識(shí)和提高創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)能力，同時(shí)，為進(jìn)一步做好學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作。就業(yè)處（校企合作）處暑期派出就業(yè)指導(dǎo)教師共5人次，分別參加了內(nèi)蒙古自治區(qū)就業(yè)局舉辦為期10天的2014年創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)（SYB)師資班和內(nèi)蒙古人力資源和勞動(dòng)社會(huì)保障廳舉辦為期5天的“領(lǐng)航者”創(chuàng)業(yè)師資的全封閉式培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

　　經(jīng)過緊張的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，掌握了創(chuàng)業(yè)教學(xué)的授課方法，了解了成人教育的學(xué)習(xí)特點(diǎn)。特別是參與性培訓(xùn)方法類型的學(xué)習(xí)，如何將講授法、案例法、練習(xí)法、討論法、頭腦風(fēng)暴法、角色扮演法、（SYB）游戲法等應(yīng)用到創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)指導(dǎo)過程中。

　　在模擬實(shí)操創(chuàng)業(yè)過程演練中，參訓(xùn)老師用模擬創(chuàng)業(yè)軟件體驗(yàn)了創(chuàng)辦公司流程和經(jīng)營企業(yè)的全過程，為沒有創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷的老師提供了非常好的實(shí)踐機(jī)會(huì)，使老師創(chuàng)業(yè)實(shí)踐知識(shí)得到了充實(shí)。

　　通過兩期創(chuàng)業(yè)師資的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，即豐富了教師的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐知識(shí)，又學(xué)到全新的創(chuàng)業(yè)教學(xué)方法，為今后做好學(xué)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)提 供了保障。培訓(xùn)教師經(jīng)過試講和考試，都考出了較好的成績，圓滿完成了培訓(xùn)任務(wù)。